Ein wesentliches Element der Entwicklung unserer pädagogischen Arbeit ist, dass wir auch den kleineren Kindern unseres Hauses (Elementarbereich) viele Entscheidungsmöglichkeiten zum eigenen Tun einräumen. Das heißt nicht, dass wir die Kinder sich selbst überlassen, sondern wir versuchen, ihnen durch klare Strukturen Orientierung für das Geschehen im gesamten Haus zu geben. Früher fand der gesamte Tag des Kindes allein im Gruppenraum statt, heute haben wir Schwerpunkte (Bauen, Bewegung, Kreativität/Basteln, Rollenspiel und Tischspiele) in den Räumen zusammengestellt. So kann das einzelne Kind über den Tag alle Räume des Hauses nutzen und die Erwachsenen begleiten es dabei je nach Erfordernis.
In den Zeiten des freien Spiels können die Kinder eigenständig auswählen, in welchem Raum sie sich aufhalten möchten und was und mit wem sie dort spielen wollen. In den Zeiten der Angebote werden in den Räumen Themen mit den Kindern er-/bearbeitet, die von den ErzieherInnen ausgewählt wurden. Diese Themen richten sich nach den Vorgaben des Rahmenplan für Erziehung und Bildung für den Elementarbereich. Die Kinder werden bei ihrer Wahl zur Teilnahme an den Angeboten von den Erwachsenen unterstützt, sie bekommen Anregungen und Hilfe bei ihren Spiel- und Lernaktivitäten.
Elementarbereich
Für alle Kinder des Hauses gilt, dass sie morgens, wenn sie in die Kita kommen, zuerst in ihre Stammgruppe gehen und von einer Pädagogischen Fachkraft begrüßt werden. Dann können sie im Speiseraum frühstücken oder in einem der anderen Räume spielen. Das heißt, sie entscheiden sich für Bewegung, Basteln/Malen, Rollenspiel oder fürs Bauen. Alles in dem jeweils dafür eingerichteten Raum. – Nach einer Besprechung in der Gruppe um 09:45 (Wer fehlt? Welche Fragen gibt es? Was kann an diesem Tag gemacht werden? usw.) nehmen die Kinder bis um 11.30 Uhr an einem der Angebote von den Erzieherinnen teil. An einem Tag in der Woche werden zu dieser Zeit alle
zukünftigen Schulkinder von einer Erzieherin zu einer Gruppe zusammengefasst und mit vielen verschiedenen Aktivitäten gezielt auf die Schule vorbereitet. Zwischen 12:00 und 13:15 können die Kinder im Speiseraum das Mittagessen einnehmen. Bis 14.00 Uhr wird die Zeit gruppenintern genutzt.
Hortbereich
Die Leitungskräfte beider Gruppen planen gemeinsam die Angebote für die Schulkinder, die sie nach dem Erledigen der Hausaufgaben wahrnehmen können. Diese Zeit ist immer zu knapp bemessen und in der Regel kann nur der Montag, Mittwoch und Donnerstag (an dem Tag wird das Angebot bis 18.00 Uhr ausgeweitet) für Exkursionen, Schwimmen und andere größere Vorhaben genutzt werden.
Zusätzliches Angebot am Nachmittag
Seit Beginn des Kindergartenjahres 2006/2007 legen wir Wert darauf, dass am Nachmittag die Kinder des Elementarbereichs und die Schulkinder die Möglichkeit haben Aktivitäten gemeinsam wahrzunehmen. Wir möchten hiermit der Abgrenzung der Altersgruppen entgegenwirken, ihre Begegnung nicht dem Zufall überlassen, sondern das Miteinander ermöglichen und fördern.
